2020内蒙古公务员第二批省考面试真题及解析

2020年11月11日上午

第一题：青山小学校门口给家长提供免费的热水、长椅和帐篷等，作为家长等候区。有人说很温暖，也有人认为是作秀。你怎么看？

成公答案：

各位考官，说实话，看到有人说作秀，我真的挺不理解的，学校这么温暖的贴心之举，我看不出来有什么可吐槽的。不管怎样，我要给青山小学的这一创新之举、暖心之举、人性之举点个大大的赞。

第一，我想先谈谈这个温暖之举。我相信，大部分的人一看到这样的新闻，心头一定是一阵暖流。所以，有人说很温暖，我特别认同。而且，我相信，这也是每一个有着朴素感情的人的真实感受。更别说，我们设身处地想一想，作为家长，在感动之余，还会由衷地产生一份感激之情。为什么？对比之前，或者对比其他学校，家长在接孩子的时候，得长时间等待，一方面，腿脚会麻，还有些爷爷奶奶来接小孙子、小孙女的，身体更扛不住、吃不消；另一方面，校门口人员拥挤，很可能占道，也有极大的交通安全隐患。现在好了，家长舒心了，交通通畅了，市民开心了，学校也放心了，一项贴心之举温暖了多少人的心。这难道不该点赞吗？

第二，我想再谈谈一些人的作秀之论。为什么会有这样的声音？不外乎担心学校不务正业，只在讨好家长上下功夫。诸如此类。我不想多驳斥这种质疑，你想，学校对待家长都如此贴心，对待孩子不是更暖心吗？我相信，这是一个正常人想问题的逻辑。所以，我不否认这种质疑有一定可能，但我更想说的是，如果你想质疑，你永远能找到理由。我一直有一个困惑，为什么有的人看问题总是那么阴暗，总是要鸡蛋里挑骨头，怀疑一切、不相信任何人。尤其是网上多了很多的所谓“杠精”“吐槽狂魔”，不管什么事，上来就是抬杠、上来就是一顿吐槽，满满的负能量。对不起，我有点激动。我们固然可以简单地归咎于个别人素质低下、天生心理阴暗。但我想，还应该系统地反思，是不是我们的媒体没有起到正面引导的作用？天天煽动舆论，恶意炒作，传谣造谣，为了流量，破坏人与人之间的美好感情，助长了戾气。所以，这么一件基本上无可挑剔的温暖举措也有人质疑是作秀。

第三，我想谈谈如何让这样的暖心之举更多些，并且让这样的暖心之举赢得更多人的赞同而不是质疑。如果孤立的看，这是一个学校的事，但其实我们可以透过现象看看本质。我想到了“塔西佗陷阱”。什么意思？其实，很多时候，政府推出了类似的民心工程，明明是为老百姓办实事、谋实利，但总会有人质疑。为什么？就是因为该地政府可能丢失了公信力，陷入了“塔西佗陷阱”，不管做什么，动辄得咎。这提醒我们，不管学校也好，其他企事业单位也好，尤其是政府部门，一定要珍惜公信力，而且要维护、宣传、提升公共形象，这方面，我们做得还不够。与此同时，对于这样的暖心之举，我们大可以广泛报道、因地制宜地试点推广，而且还要在网上征集家长们的意见、网友们的建议。我相信，公开透明、真诚沟通，一定可以打消彼此的心理壁垒、恶意揣测，让更多的人了解，进而理解和欣赏这样的温暖举措。

第二题：你作为乡政府工作人员，你帮扶的农民新型农业知识比较匮乏，你了解到农业科技大学图书馆有相关资料，你怎么办？

成公答案：

各位考官，我想，这项工作的关键在跟农大图书馆和农民朋友这两个主体做好沟通、做好对接，任何一个主体没有照顾到，都会导致这项工作难以顺利开展。所以：

第一，联系农民。我会跟基层干部和农民联系，我想，不仅我帮扶的农民有这个问题和需求，其他的农民也肯定有。所以，我会找基层干部和农民代表，充分了解农民朋友的诉求，重点是了解本地的发展需要哪方面的新型农业知识，比如，我们的马铃薯产业、旅游产业、农牧产品深加工等可能比较有优势，这方面的需求可能比较多，我都要了解到。

第二，联系农大。我也会跟农业科技大学联系，跟农业科技大学图书馆的负责人对接，告诉他们农民朋友的需求，问问图书馆方面有哪些资料和相关的图书，请他们列一个清单。另外，我想，光提供图书是不够，因为很多这方面的书籍，说实话，可能预设的读者不是农民朋友，所以，读起来、理解起来、操作起来可能有难度。所以，我还会跟图书馆商量，能不能请专门的老师、教授开开讲座，掰开了揉碎了给农民朋友讲解。

第三，开座谈会。事关农民朋友，又需要图书馆帮忙，那势必要把两个主体凑在一起，让他们直接面对面地交流和沟通，这样工作才更有针对性、更能见效果。所以，再联系好双方之后，开一个座谈会，邀请农民代表、基层干部、图书馆专家、乡政府领导参会，充分地交流意见，明确帮助农名朋友学习新型农业知识的具体方案。最重要的，一个是授课专家的人选，一个是农民代表和基层干部的人选。

第四，学习培训。我会根据方案，选择懂最新的农业技术也有丰厚的基层经验的专家来带着农民代表和基层干部学习，保证授课生动形象、通俗易懂、切合实际需要。我也会选择学习能力强、学习意愿强的青年农民和基层干部来学习，保证学习效果。学成之后，尤其要做好传帮带的工作，让农民代表和基层干部再手把手地教会其他农民朋友这些新兴的农业科技知识，有需要的话，我也会请农业专家带着资料和设备下乡培训、科普。

第五，跟踪效果。最后，一定会注重保证这次工作的效果，看看学得怎样样，懂没懂，会不会用这些新知识、新技术开展农业生产，认真走访、调查农民朋友的反馈，及时跟基层干部、农民代表沟通，保持联系，确保让农民朋友学会、用好新型农业知识，增产增收，为脱贫攻坚助力，实现造血，防止返贫。