2020内蒙省考补录面试真题及解析（3月22日上午）
【第一题题目】：一个哲学家说：美索不达米亚等地都没有想到今天会因为获得耕地，造成森林砍伐，破败不堪，成为一个不毛之地，请谈谈你的看法。
【成公解析】：
当底格里斯河与幼发拉底河托起米索不达米亚，将近4千年的历史用遗迹诉说着他们的沧海沙田、物是人非。它辉煌过、发扬过，最终衰败，而衰败的原因最终和两河流域的生态脱不了关系，这不禁让我联想到当今世界，无论是亚马逊森林的大火亦或是堪培拉上空盘旋的蝙蝠，每一次人类破坏环境的行为最后都会影响到人类本身。
这种破坏生态的行为首当其冲影响的就是环境，土壤退化、水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、臭氧层破坏、酸雨等等都找上了门。
其次，会对人类免疫系统造成损害，哮喘的频发、鼻炎患者的增多、皮肤癌发病率显著上升。
然后，会危害生态平衡和生物多样性，并且水生生态系统也产生了影响，让大量鱼类死亡，同时每天都有濒临灭绝的生物永远地消失在地球上，这是我们全人类的损失。
最后，导致全球气候变暖与温室效应，加速了南北极冰雪融化，导致了世界海平面上升。并且引起新的环境问题，例如，过量的紫外线带来了光化学大气污染等。
事出必有因，反常需反思，产生这些问题的原因，一方面由于人类不合理的开发，大量破坏资源，例如：围湖造田、过度放牧等。另一方面，有一部分人关于保护环境的思想观念还没有形成。
我们只是地球的暂住者，保护环境刻不容缓，可以从以下几个方面做出努力。
第一，政府部门重视在发展经济的同时也要保护生态，例如我国关于绿色发展的相关战略，无论是“绿水青山就是金山银山”，还是“两山论”的提出，都展示了我国要将绿色发展贯彻到底。
第二，完善相关处理系统，例如污水处理系统、塑料降解处理系统等等。
第三，有关部门加强生态环境检测，利用遥感、GPS定位等高科技手段实时监控生态的变化，对环境实时了解。
第四，加强宣传。利用三微一端等平台，发布宣传片、纪录片等向人们宣传保护环境的重要性，提高大家保护生态的意识。
山积而高，泽积而长。保护环境是场攻坚战，也是持久战，通过我们各方不懈努力，生态一定会变得越来越好。
【第二题题目】：一些大学毕业生懒就业、慢就业、待就业，对于这样的状况，作为青年人谈谈你的看法。
【成公解析】：
各位考官，关于慢就业，我谈谈我的看法。我国越来越多90后，尤其是95后年轻人告别传统的毕业就工作模式，成为“慢就业族”。新冠肺炎疫情之下，一边是数量屡创新高的高校毕业生，一边是受疫情影响调整招聘计划的用人单位，压力之下，这两年应届毕业生“慢就业”现象更加凸显。
第一点，我认为，大学毕业生直接选择就业还是选择“慢就业”，都是个人的选择，我们应当予以尊重。从长远发展角度看，一些大学毕业生选择“慢就业”未尝不是一种理性选择。大学毕业生可以暂时停下脚步，进行创业考察，思考人生道路，找准事业发展方向，在“慢”的过程中积攒、积累、提升，为下一步的就业、创业打下更好基础。所以对此，社会应当多一些包容、宽容和理解。
第二点，我认为，我们要更加理性选择。大学毕业生选择“慢就业”，要充分计算自己和家庭可以承受的时间成本、经济能力。如果父母省吃俭用供子女读大学，结果子女大学毕业后不就业，仍然不能实现经济独立，继续靠父母养着“慢就业”，过着实质性的啃老生活，这就有所不妥了。
第三点，我认为，要慢，就要好好利用。大学毕业生选择“慢就业”的终极目的是为了实现更高质量的就业，“慢”本身并不是目的。大学毕业生一定要事先确定“慢就业”的规划和目标，充分利用这个机会实现自我提升，让“慢就业”有意义，不能因“慢就业”没有压力而漫无目的，荒废了“慢就业”的大好时光。
总之，一些大学毕业生可能会选择“慢就业”，但青春宝贵，大学毕业生还是应当优先选择就业，走进社会，“慢就业”应是次优选择，尤其是不能因懒得就业、害怕就业、逃避就业、不愿就业而选择“慢就业”，把“慢就业”当成“懒就业”“怕就业”“不就业”的遮羞布和借口。这实质上是另一种形式的啃老，令人不齿。同时，高校需要强化职业生涯规划、就业技能教育，引导大学生在校期间树立职业目标，提高职场竞争力，教育大学毕业生正确、科学认识“慢就业”，为选择“慢就业”的大学毕业生提供更多帮扶。
